Критерии объекта: познавательная ценность, известность объекта, необычность, выразительность, доступность и безопасность.

Ценность объекта: ребенок познакомится с назначением большого спортивного комплекса, разнообразит, пополнит знания о командных зимних видах спорта (хоккее), о здоровом образе жизни, поупражняется в правилах поведения в общественных местах.

Оформление маршрута:

•По дороге расскажите о зимних видах спорта, о том, где можно тренироваться в теплое время года.

•По прибытии на объект расскажите ребенку, что несколько лет назад в Ледовом дворце был большой ремонт (реконструкция), проведите небольшую экскурсию по первому этажу.

•Поднимитесь на зрительские трибуны, расскажите, что ледовая арена – это искусственный лед, чтобы наморозить слой 4-5 см нужно больше недели, под слоем льда находится огромная бетонная плита, а под ней много труб по которым проходит охладитель, есть специальная техника очищающая лед. Когда проходят соревнования на трибунах собираются зрители, чтобы посмотреть игру, поддержать любимую команду.

•Поинтересуйтесь у ребенка, что он знает о хоккее, расскажите, что это командный вид спорта и в этом дворце тренируется и играет наша Новополоцкая хоккейная команда «Химик», мальчики в 5 лет уже могут заниматься здесь хоккеем, а еще есть хоккей на траве, настольный хоккей.

•Расскажите о массовых катаниях на коньках во дворце.

•Рассмотрите с ребенком экспонаты в музее хоккея, тренажерный зал.

•Поиграйте с семьей в аэрохоккей, интерактивный тир или настольный теннис на первом этаже.

•Семейный обед можно заказать в кафе «Олимп».

•После прогулки предложите ребенку нарисовать то, что более запомнилось и понравилось, можно вместе сделать аппликацию хоккеиста, нарисовать или распечатать атрибуты формы и «одеть» нарисованного спортсмена, можно сочинить рассказ или стихотворение.

•Поинтересуйтесь у членов семьи хотят ли поучаствовать в массовых катаниях на коньках, запланируйте совместное развлечение.